FCIL Enseignement & Éducation
La FCIL Enseignement & Éducation est une formation complémentaire d'initiative locale d'un an destinée aux titulaires d'un Bac Pro ASSP, SAPAT ou d'un CAP AEPE souhaitant se spécialiser dans l'accompagnement éducatif des enfants et des adolescents, la pédagogie inclusive ou l'aide à la scolarisation. Elle prépare des accompagnants éducatifs capables de soutenir l'équipe enseignante et de favoriser l'inclusion scolaire.
Salaire
20 000 € - 23 000 € brut/an
Confirmé : 23 000 € - 29 000 € brut/an
Insertion pro
78%
dans les 6 mois
Réussite
88%
à l'examen
Présentation de la formation
La FCIL Enseignement & Éducation répond à un besoin majeur du système éducatif français : former des accompagnants éducatifs de qualité capables de soutenir l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap et d'apporter un appui précieux aux équipes enseignantes. Avec la politique d'école inclusive renforcée par la loi de 2005 et ses évolutions successives, les besoins en AESH et en personnels éducatifs qualifiés sont considérables.
Dispensée dans des lycées professionnels en partenariat avec les établissements scolaires et les structures médico-sociales locales, cette formation forme des professionnels connaissant le fonctionnement du système éducatif, maîtrisant les adaptations pédagogiques nécessaires pour les élèves à besoins éducatifs particuliers et capables de travailler en équipe pluridisciplinaire autour du projet de l'élève.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le fonctionnement du système éducatif français et les textes encadrant l'inclusion
- Accompagner les élèves en situation de handicap dans les apprentissages et les actes de la vie scolaire
- Adapter les supports et les méthodes pédagogiques aux besoins des élèves
- Collaborer avec les enseignants, les familles et les équipes médico-sociales
- Animer des ateliers éducatifs et périscolaires adaptés à différents âges
- Respecter l'éthique professionnelle : confidentialité, bientraitance, neutralité
Contenu de la formation
Éducation et inclusion
- Système éducatif français : organisation, acteurs, textes réglementaires (loi 2005, loi 2019)
- Développement de l'enfant et de l'adolescent : cognitif, émotionnel, social
- Troubles des apprentissages : DYS, TDA/H, TSA, déficience intellectuelle, handicap moteur
- Pédagogie inclusive : différenciation pédagogique, aménagements, outils numériques (ENAS)
Accompagnement et animation éducative
- Techniques d'accompagnement en classe : gestes professionnels, posture de l'accompagnant
- Communication avec les équipes enseignantes et les parents
- Animation périscolaire et activités éducatives : ateliers créatifs, aide aux devoirs
- Gestion des comportements difficiles et des situations de crise
- Premiers secours (PSC1 ou PSE1)
- Stages en établissement scolaire ou périscolaire (PFMP)
Et après ?
Les diplômés de la FCIL Enseignement & Éducation accèdent aux postes d'AESH, d'assistants d'éducation et d'animateurs périscolaires. La poursuite d'études en DEAES, en BTS SP3S ou en licence Sciences de l'Éducation permet d'accéder aux fonctions de coordinateur périscolaire, de référent inclusion ou de directeur de centre de loisirs. Le secteur de l'éducation inclusive offre des débouchés stables et porteurs de sens dans un contexte de forte demande sociale.
Compétences acquises
Poursuites d'études possibles
Débouchés professionnels
Admission et inscription
Profil recherché
Candidat bienveillant, patient, pédagogue, capable de s'adapter à des enfants aux profils très variés, ayant une bonne connaissance du développement de l'enfant et de la réglementation scolaire.
Dossier de candidature auprès du lycée professionnel
Examen du parcours scolaire et des engagements auprès des enfants et adolescents
Entretien de motivation centré sur les valeurs éducatives
Vérification du casier judiciaire et aptitude médicale
Calendrier
Inscriptions de juin à septembre. Rentrée en septembre.
Questions fréquentes
La FCIL Éducation permet-elle de devenir enseignant ?
Non, la FCIL Éducation prépare aux fonctions d'accompagnant éducatif (AESH, assistant d'éducation, animateur périscolaire), pas à l'enseignement. Pour devenir enseignant, il faut un master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) et réussir le concours CRPE (professeur des écoles) ou CAPES/Agrégation. La FCIL peut néanmoins être une voie d'exploration du milieu scolaire avant de s'engager dans cette filière.
Le poste d'AESH est-il accessible avec cette FCIL ?
Oui, les postes d'AESH (Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap) dans les écoles et établissements scolaires sont accessibles avec un diplôme dans le domaine de l'aide à la personne ou de l'éducation. La FCIL Enseignement & Éducation constitue un excellent dossier pour postuler à ces postes. Les contrats AESH sont proposés par les rectorats sous forme de CDD renouvelables.
Les troubles des apprentissages sont-ils vraiment au programme ?
Oui, la connaissance des troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie), des TDA/H (troubles de l'attention) et des TSA (troubles du spectre autistique) est indispensable pour les accompagnants éducatifs. La FCIL Enseignement & Éducation enseigne les caractéristiques de ces troubles et les adaptations pédagogiques possibles : supports visuels, temps supplémentaires, fractionnement des tâches.
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